“Em uma ambiente rico, dentro e fora da sala de aula, a criança precisa aprender a mudar a perspectiva de ver o mundo, fazendo com que perceba as regularidades das formas, amplie a visão, observe e note a simetria da natureza dos objetos, do meio urbano...” (Lopes, 1996)

Criando castelos...

Terça-feira, dia 27/05, foi proposto às crianças que no pátio ou nas proximidades da escola, procurassem objetos que possam ser utilizados na construção de um castelo. Pedras, folhas, pedaços da casca das árvores, enfim, que eles busquem alternativas para esta construção através da observação e pesquisa dentro de um espaço que convivemos diariamente, para que tenham este despertar para coisas que muitas vezes lhes passam despercebidas. Depois do recolhimento dos mesmos iniciamos a construção de um castelo, também foi sugerido que as crianças caso desejassem, poderiam juntar-se com algum colega ou se preferir, montar sozinho.

Vejam que atividade legal!

Castelo de Cristal

Apresentamos ao grupo, a casa do artista latino-americano Carlos Páez Vilaró. Além da observação da sinuosidade arquitetônica do castelo, localizamos  no mapa e identificamos. Apreciamos algumas obras e conhecemos a história desse castelo ou o porquê de sua construção. Além disso, disponibilizamos um espaço para questionamentos, duvidas e falas da turma, enriquecendo ainda mais nossa pesquisa sendo significante para os alunos. Com isso, descobrimos também que esse castelo inspirou o cantor Toquinho com a canção “A casa”. 

Após essas descobertas, cada grupo manuseou argila umidificada com água observando a imagem do castelo estudado dando forma a suas criações.

Esse momento permitiu de uma forma lúdica experimentar texturas diferentes, estimulando a motricidade fina e o processo criador. Esta leitura tem como maior objetivo que as crianças possam ser observadoras, críticas, sensíveis e criativas.

“Curtimos” muito esse trabalho!

Mapeamento de Pesquisa

Juntos em roda registramos o que já sabemos sobre castelos, o que gostaríamos de descobrir e como faremos para responder nossos questionamentos. Contudo, organizamos essas ideias em um cartaz expondo-o na sala para melhor observação.  O mesmo ficou assim:

TEMA: Castelo

O QUE SABEMOS? Que nos castelos moram reis, rainhas, príncipes e princesas. Que os castelos são grandes, possuem torres, são feitos com pedras muito grandes e existiram antigamente.

O QUE QUEREMOS SABER? Onde existem castelos, tem castelos onde moramos e qual é a história destes castelos.

COMO FAZER? Pesquisando em diversas fontes de pesquisa. 

Vídeo Quintal da cultura: "Oh meu belo castelo".

Com algumas curiosidades sobre castelos, criamos algumas brincadeiras para enriquecer ainda mais a nossa pesquisa!

Criamos um castelo com o nosso corpo.

Pintamos reis e rainhas

Construímos castelos com cartas de baralhos.

Pintamos areia com anilina e com essa “misturinha”,  criamos belos castelos de areia.

Adoramos as

 brincadeiras e pinturas com novas texturas!!!

"Branca de fome"

Como o dia das mães está chegando, deixamos registrado aqui todo o nosso carinho!

Mamãe...

A verdadeira rainha não é aquela mais bela, não é a mais forte, nem tão pouco a mais rica. Mas sim, aquela que nos faz sorrir todos os dias!

Feliz dia das rainhas, “ops”...das mães!!!

Com carinho,

Turma do Jardim 2014!

Minha mãe é uma rainha!!!

Entre uma brincadeira e outra, surgiu curiosidades sobre castelos. Estamos muito empolgados com esse tema. Pesquisando, criando, brincando e fazendo novas descobertas!!!

“Brincar desenvolve as habilidades da criança de forma natural, pois brincando aprende a socializar-se com outras crianças, desenvolve a motricidade, a mente, a criatividade sem cobrança ou medo, mas sim com prazer”. Cunha (2001, p.14)

Jardim 2014.